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【张迎东名校长工作室之十二】走进省第二师院,探讨校本真研修
本信息由 于 10-10 14:35 发布 共14次访问

为进一步推进江苏省校本研修示范校建设,全面提升教师队伍和管理者专业素养和业务能力,更加科学高效地开展校本研修工作,近日,应江苏省教师培训中心邀请,“张迎东名校长工作室”主持人张迎东校长及核心组成员奔赴美丽的秦淮河畔的江苏第二师范学院(教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地),与省教师发展示范校校本研修管理者培训班近百名学员授课交流,共同聚焦“微项目”,探讨校本“真研修”。


江苏省教师培训中心、江苏省教育行政干部培训中心研究策划部王高主任隆重介绍了本次专题讲座的特邀嘉宾——张迎东校长及其引领的伯乐团队近几年来在教育实践中形成的办学模式、管理模式、科研模式等成功经验,并就教研、培训及教学管理重要环节——“校本研修”的务实开展发表了自己独到的见解。

张迎东校长从课堂改革和学校内涵发展实际出发,基于伯乐“微项目”研究的校本研修的实践与思考,利用两个小时,为全体学员做了专题讲座《着眼微项目开展真研修》。他从manbet手机客户端2.0的特色文化的构建、学校办学理念“养智达贤”入手,围绕校本研修的转型定位、研究路径、管理机构、课程设置、保障体系、成果显现和实践反思七个维度,旁征博引,图文并茂,详实而生动地讲解了近两年来,manbet手机客户端2.0校本研修团队和各微项目研究组在省级重点规划课题《以“微项目”为载体的初中校本研修的实践研究》的引领下,有目的、有计划、有组织、有创新地开展的一系列基于问题,基于学情的相互关联、层层深入的系列校本研修活动,积极进行教师教学方式、研究方式、学习方式、专业发展方式的研修变革,要让每一位教师成为课程和课堂教学研究的真正主人。



张迎东校长还链接大量的资料对校本研修内涵解析、校本研修活动的策划与实施以及校本研修活动的具体案例进行了系统的介绍和讲解,丰富了学员们对校本研修理论知识和深层次的认识,并配合生动幽默的语言指导大家树立新理念、拓展新视野、掌握新方法、解决新问题,创新成长方式,提升校本研修能力。

讲座结束后,王高主任做了精彩点评,并号召全体参训人员认真学习和借鉴manbet手机客户端2.0成功的校本研修经验,分析总结本校校本研修的工作和存在问题,提高校本研修组织管理能力,科学指导校本研修工作的深入开展。



编辑:徐芳

 
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